Comunicación y representación técnica

jorge garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Dificultad en la comprensión lectora y escritura


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Importancia de la comunicación en la representación técnica".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación y cómo se utiliza en la tecnología.

  • Introducción del proyecto de aprendizaje servicio: "Diseñar y construir un cartel informativo para promover la inclusión y sustentabilidad en nuestra comunidad".

  • Explicación de los conceptos clave: inclusión, sustentabilidad, comunicación visual.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Lectura de un texto corto relacionado con el tema.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora, como hacer un resumen o responder preguntas de comprensión.

  • Introducción de conceptos básicos sobre representación técnica, como planos, esquemas y diagramas.

  • Presentación de diferentes ejemplos de representación técnica y análisis de sus características.

  • Aplicación práctica de la representación técnica a través de un ejercicio de diseño de un esquema o diagrama simple.


Sesión 2:



  • Revisión de los ejercicios de representación técnica realizados en la sesión anterior.

  • Introducción a las herramientas y materiales necesarios para la construcción del cartel informativo (papel, lápices de colores, reglas, etc.).