Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título del proyecto: "Juntos somos mejores: Comunicación, emociones y convivencia en el aula"

Objetivo general del proyecto: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, para favorecer la convivencia escolar en alumnos de Preescolar 2º.

Objetivo de la sesión: Que el alumno se interese por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambie sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará el grado de interés y participación de los alumnos durante las actividades de comunicación oral. Registrarán ejemplos de intercambio de puntos de vista y expresión de emociones.


2. Registro fotográfico: Se tomarán fotografías de los momentos de interacción y comunicación de los alumnos durante el proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar el objetivo general del proyecto y su relación con la convivencia escolar.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse y escuchar a los demás.


• Actividad: Juego de presentaciones. Los alumnos se presentarán a sus compañeros y mencionarán algo que les gusta.

Sesión 2:

• Actividad de expresión de emociones: Los alumnos dibujarán diferentes emociones y las compartirán con el grupo, explicando por qué se sienten así.


• Juego: "El teléfono descompuesto". Los alumnos se sentarán en círculo y se contarán pequeñas historias al oído, para practicar la escucha activa.

Sesión 3:

• Actividad de lenguaje expresivo: Cada alumno dirá una frase relacionada con un tema específico (