Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
yaksi maria baez- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica
Problema a atender: Los estados emocionales que no se resuelven de manera favorable generan poca atención y desenvolvimiento en el ámbito escolar.
Fase 1: Inicio (5 minutos)
- Saludo y motivación: Saludar a los estudiantes y hacer una breve introducción acerca de la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Presentación del problema a atender: Explicar el problema de los estados emocionales no resueltos y cómo afectan el desempeño escolar.
Fase 2: Desarrollo (40 minutos)
Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (50 minutos)
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen.
- Actividad 2: Presentar a los estudiantes imágenes y videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas, resaltando los elementos como formas, colores, movimientos y sonidos.
- Actividad 3: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos para apreciar la riqueza pluricultural.
Sesión 2-4: Exploración de manifestaciones artísticas de México (150 minutos en total)
- Actividad 1: Investigar en gru