Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
yesenia cobián
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Violencia política de género
Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica: Introducción al tema
- Presentación del problema: Violencia política de género y su impacto en la democracia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son sus principios y valores.
- Breve explicación sobre los principios y valores de la democracia.
- Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de violencia política de género y cómo afectan a la democracia.
- Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica: Análisis de casos
- Presentación de diferentes casos de violencia política de género ocurridos en el pasado o en la actualidad.
- Análisis y discusión de cada caso en grupos pequeños.
- Reflexión sobre la importancia de los principios y valores de la democracia para prevenir y combatir la violencia política de género.
- Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.
Sesión 3 (45 minutos):
Secuencia didáctica: Debate
- Organización de un debate sobre la violencia política de género, donde los alumnos puedan expresar diferentes puntos de vista.
- Asignación de roles (a favor, en contra, moderadores) y preparación de argumentos.
- Desarrollo del debate, respetando los turnos de palabra y fomentando el diálogo respetuoso.
- Reflexión final sobre las opiniones y argumentos presentados en el deba