Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienden a no identificar las figuras geométricas dentro de su contexto, además que llegan a confundirse por las fórmulas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos han tenido al calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


3. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo:

1. Elaboración de una lista de figuras geométricas relevantes para el tema (prismas, pirámides y cilindros).


2. Investigación por parte de los alumnos en libros de matemáticas y recursos en línea sobre las fórmulas y propiedades de estas figuras.


3. Realización de ejercicios prácticos de cálculo de volúmenes utilizando las fórmulas aprendidas.


4. Explicación de las estrategias utilizadas por cada grupo para resolver los ejercicios.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre las dificultades y aprendizajes obtenidos durante la sesión.


2. Planteamiento de un desafío relacionado con el cálculo de volúmenes para la siguiente sesión.


3. Asignación de lectura complementaria sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de los conceptos y fórmulas aprendidas en la sesión anterior.


2. Presentación del desafío planteado al final de la sesión previa.


3. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo:

1. Resolución del desafío planteado u