Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Aprender a controlar sus emociones y lograr una convivencia sana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: Los diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Presentación del problema: "Cómo controlar nuestras emociones y lograr una convivencia sana".


• Planteamiento de preguntas que generen reflexión: ¿Qué emociones experimentamos en diferentes situaciones de convivencia? ¿Cómo podemos expresar nuestras necesidades, intereses, emociones y sentimientos de manera adecuada?


• Discusión en grupo de las respuestas a las preguntas planteadas.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de convivencia y deberán expresar sus emociones y necesidades de manera adecuada.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las situaciones de convivencia y las formas adecuadas de expresar emociones y necesidades.


• Presentación de diferentes lenguajes para la expresión de emociones y sentimientos: verbal, corporal, artístico, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos divididos en grupos realizarán una presentación utilizando diferentes lenguajes para expresar emociones y sentimientos.


• Reflexión en grupo: ¿Qué lenguajes utilizaron para expresar emociones y sentimientos? ¿Fue efectiva su comunicación? ¿Qué podrían mej