El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Clase: Geografía - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Problemas de aprendizaje, inasistencia a clases

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico. Se evaluará la comprensión del tema, la organización de la información y la claridad de las conexiones establecidas.

   
   



2. Debate grupal: Los alumnos participarán en un debate grupal sobre la importancia de la construcción social y colectiva del espacio geográfico. Se evaluará la capacidad de argumentación, el respeto hacia las opiniones de los demás y la participación activa en el debate.

   
   

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Planteamiento del problema a atender: Problemas de aprendizaje, inasistencia a clases.

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: Visionado de un video que explique la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Actividad 2: Trabajo grupal para identificar y debatir ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza en su entorno cercano.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre las ideas principales de la sesión.


• Asignación de la tarea: Elaborar un mapa conceptual que muestre las interrelaciones sociedad-naturaleza