Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Curso: 4º Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Planear actividades sobre la producción de cuentos abordando temas como la inclusión.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la producción de cuentos y promover la comprensión lectora.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y explicación de los objetivos de la sesión. Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias con la lectura de cuentos.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento corto que aborde el tema de la inclusión. Animar a los alumnos a hacer preguntas y comentar sobre el cuento.
   
   
   • Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes cuentos de distintos orígenes y autores. Cada grupo deberá leer su cuento y discutir sobre él, resaltando los elementos inclusivos que encuentren.
   
   
   
   


3. Cierre (5 minutos): Puesta en común de los cuentos leídos y destacar los aspectos de inclusión presentes en cada uno.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la producción de cuentos con temáticas inclusivas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Retomar las ideas de inclusión presentes en los cuentos leídos en la sesión anterior. Realizar una breve reflexión sobre la importancia de promover la inclusión en los cuentos.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre temas inclusivos que los alumnos podrían abordar en su