Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registrará su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños no conocen las vocales y el abecedario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles la importancia de conocer las vocales y el abecedario.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de reconocimiento de las vocales y el abecedario. Los alumnos deberán identificar y nombrar las vocales y las letras del abecedario en diferentes objetos presentes en el aula.


• Actividad 2: Trabajar con los alumnos la grafía de las vocales y las letras del abecedario utilizando fichas o tarjetas con la representación gráfica de cada una. Los alumnos deberán practicar trazando las letras con distintos materiales (lápices, crayones, etc.) y utilizando distintas técnicas (pintura, plastilina, etc.).

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Leer un cuento infantil que contenga palabras con las vocales y las letras del abecedario. Durante la lectura, señalar y destacar las palabras clave.


• Actividad 2: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deberán formar palabras utilizando letras de plástico o madera. Los alumnos deberán combinar las letras para formar palabras relacionadas con el cuento leído anteriormente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deberá