Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el aumento de enfermedades causadas por mosquitos.

Candelario López
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el aumento de enfermedades causadas por mosquitos.


Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos para la resolución de problemas relacionados con enfermedades causadas por mosquitos.

  2. Rubrica de evaluación para valorar la creatividad y el pensamiento estratégico en la generación de alternativas de solución a los problemas identificados.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: el aumento de enfermedades causadas por mosquitos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

  • Mostrar imágenes y estadísticas que evidencien la magnitud del problema.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema relacionado con las enfermedades causadas por mosquitos (por ejemplo, la falta de conciencia sobre la importancia de eliminar criaderos de mosquitos).

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema asignado y analicen posibles alternativas de solución.

  • Proporcionar recursos y materiales para realizar la investigación (internet, libros, revistas, etc.).

  • Guiar a los estudiantes para que utilicen el pensamiento crítico y estratégico en el análisis y la generación de ideas.


Cierre:



  • Socializar en plenaria las