Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Presentación y reconocimiento de los nombres

Duración: 45 minutos

• Actividad 1: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y lo escriba en un papel.


• Actividad 2: Los alumnos forman un círculo y comparten sus nombres grabados en una grabadora. Después, se reproduce el audio y los estudiantes deben reconocer los nombres y su pronunciación.


• Actividad 3: Los alumnos escriben sus nombres en tarjetas y las pegan en sus pupitres. Luego, intercambian tarjetas con sus compañeros y deben adivinar el nombre de la persona basándose en la escritura.

Sesión 2: Comparación y uso del nombre propio

Duración: 45 minutos

• Actividad 1: Los alumnos forman parejas y comparan sus nombres completos. Identifican si comparten alguna letra o son diferentes.


• Actividad 2: Cada alumno escribe su nombre en una etiqueta adhesiva y luego busca un objeto que comience con la misma letra de su nombre.


• Actividad 3: Los alumnos escriben su nombre al frente de un dibujo propio. Luego, intercambian los dibujos y deben adivinar a quién pertenece cada dibujo basándose en el nombre escrito.

Sesión 3: Uso del nombre en diferentes contextos

Duración: 45 minutos

• Actividad 1: Los alumnos escriben su nombre en la lista de asistencia cada mañana durante una semana.


• Actividad 2: Los alumnos diseñan etiquetas con su nombre para marcar sus útiles escolares