Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Alma Patricia Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Cálculo de potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Se presentará a los alumnos el tema a trabajar y se les explicará la importancia de aprender a calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica. Se les planteará el problema: ¿Cómo podemos utilizar la notación científica para calcular potencias y raíces cuadradas?



  • Actividad de activación: Se formarán grupos de 4 alumnos y se les entregará una hoja con ejemplos de números en notación científica. Los alumnos deberán discutir en grupo y responder las siguientes preguntas: ¿Qué significado tiene cada parte del número en notación científica? ¿Qué ventajas tiene utilizar la notación científica en los cálculos matemáticos?




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación y exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y explorar cómo realizar cálculos de potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica. Se les proporcionará material de apoyo como libros de texto, calculadoras y acceso a internet.



  • Registro y análisis de resultados: Cada grupo deberá registrar los procedimientos utilizados y los resultados obtenidos. También deberán reflexionar sobre cómo utilizaron la notación científica en sus cálculos y qué conclusiones pueden sacar de ello.



  • Puesta en común: