Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Jesus Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Desinterés por los aprendizajes.
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con las necesidades de la sociedad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Reflexión sobre la importancia de conocer su funcionamiento y proceso de cambio técnico.
Fase de Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de necesidades humanas.
- Elaboración de un cuadro comparativo con las características principales de cada herramienta, máquina e instrumento.
Fase de Cierre:
- Presentación de los cuadros comparativos.
- Reflexión sobre la importancia de conocer el funcionamiento de estas herramientas en nuestra vida cotidiana.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recuerdo de la sesión anterior.
- Presentación de un caso real donde se haya utilizado una herramienta, máquina o instrumento para solucionar un problema.
Fase de Desarrollo:
- Análisis del caso y discusión en grup