Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Sesión 1: Introducción a las herramientas como extensión corporal (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación de la importancia de las herramientas en nuestras vidas y cómo nos ayudan a satisfacer necesidades e intereses.


• Presentación del problema: falta de cultura y conocimiento en movimiento por medio de fricción. Pregunta a los alumnos si han tenido alguna vez dificultades al hacer uso de herramientas y cómo esto ha afectado sus actividades diarias.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos. Ejemplos de cada uno y su uso.


• Dinámica de grupos: los alumnos deben identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y describir su función. Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una pequeña investigación en equipos sobre una herramienta específica de su elección, su historia, su uso y sus principales características. Deberán presentar sus hallazgos en forma de un cartel o presentación.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupo