La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas.


2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes lenguas y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles reconocen. Luego, realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición del tema: Explicar a los alumnos qué es la diversidad de lenguas y cómo se manifiesta en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


2. Realización de un proyecto comunitario: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una comunidad lingüística en México y su uso en la comunicación. Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación en la siguiente clase.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión y debate: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad lingüística.


2. Compromiso personal: Pedir a los alumnos que escriban una breve reflexión sobre cómo pueden contribuir a la preservación de la diversidad de lenguas en su entorno.

Evaluación formativa:

1. Observación participativa: Observar la participación activa de los alumnos durante la discusión en grupo y la actividad de reflexión.


2. Presentación del proyecto comunitario: Evaluar la presentación de los res