Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registrará su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de diagnóstico: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.


• Observación y registro de los diferentes niveles de escritura de los alumnos.


• Explicación de la importancia de conocer y escribir su propio nombre.


• Actividad de identificación de letras: Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las letras que forman el nombre del objeto.


• Juego de asociación: Presentar tarjetas con diferentes palabras y pedir a los alumnos que asocien cada palabra con su nombre.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de exploración: Proporcionar diferentes materiales (gises, crayones, pegatinas, etc.) y pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel de diferentes formas.


• Observación y registro de las estrategias utilizadas por los alumnos para escribir su nombre.


• Actividad grupal: Elaborar un mural con los nombres escritos por los alumnos.


• Juego de identificación: Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las letras que forman su nombre y las marquen en las imágenes.


• Reflexión y cierre de