Búsqueda y manejo reflexivo de información sobre personajes importantes de la independencia de México

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Búsqueda y manejo reflexivo de información sobre personajes importantes de la independencia de México

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

Objetivo: Presentar el proyecto comunitario y despertar el interés de los estudiantes en aprender sobre personajes importantes de la independencia de México.

• Iniciar la sesión mostrando imágenes de personajes importantes de la independencia de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la independencia de México y los personajes involucrados.


• Explicar la importancia de conocer y valorar la historia de México.


• Presentar el proyecto comunitario: "Conozcamos a nuestros héroes de la independencia".


• Distribuir una hoja en blanco a cada estudiante y pedirles que escriban una pregunta que les gustaría responder acerca de los personajes de la independencia de México.

Sesión 2: Investigación en la biblioteca escolar (45 minutos)

Objetivo: Promover la búsqueda de información en la biblioteca escolar y formular preguntas de investigación.

• Explicar a los estudiantes la importancia de la biblioteca como fuente de información confiable.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignar un personaje de la independencia de México a cada grupo.


• Dirigir a los estudiantes a la biblioteca escolar y proporcionarles material de lectura relacionado con su personaje asignado.


• Orientar a los estudiantes para que formulen preguntas de investigación sobre su personaje y las anoten en una hoja.

Sesión 3: Búsqueda en línea (45 minutos)

Objetivo: Enseñar a los estudiantes a buscar información en línea de manera segura y responsable.

• Repasar con los estudiant