Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


• Presentación del nuevo objetivo: Explorar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Desarrollo:

• Explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en diferentes manifestaciones culturales de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más conocidas de México y del mundo.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de una manifestación artística a cada grupo.


• Investigación en línea sobre la manifestación asignada, tomando en cuenta los elementos de formas, colores, movimientos, sonidos, etc.


• Creación de una presentación audiovisual para compartir los hallazgos y reflexiones del grupo.

Cierre:

• Presentación de las presentaciones audiovisuales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural.


• Asignación de una tarea individual: investigar y elegir una manifestación artística de México o del mundo que les haya llamado la atención y realizar un dibujo o collage representativo de dicha manifestación.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y recordatorio del objetivo de la se