Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Cristina Rangel
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el objetivo de la clase y su relación con la comprensión lectora.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes de la historia.

  3. Mostrar imágenes de diferentes inventos y descubrimientos científicos para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos diferentes fuentes de consulta (libros, videos, entrevistas, artículos) sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes a nivel nacional e internacional.

  2. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada grupo un hito científico o tecnológico para investigar.

  3. Los alumnos deberán indagar en las fuentes de consulta asignadas para recopilar información sobre el hito asignado.

  4. Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo durante la investigación.

  5. Resolver dudas y brindar apoyo a los alumnos durante el proceso de investigación.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará su investigación ante toda la clase, destacando la importancia del hito científico o tecnológico en la sociedad actual.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia