La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón
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Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón
PDA: Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Reflexión en torno a las causas que dieron origen a la consolidación del reino español.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Introducción al enfoque de inclusión y pensamiento crítico que se utilizará durante la clase.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentación del problema: "Reflexiona en torno a las causas que dieron origen a la consolidación del reino español."
- Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.
- Cada grupo recibirá una serie de documentos que contienen información relevante sobre el tema.
- Los estudiantes deberán analizar los documentos y discutir en grupo las posibles causas que llevaron a la consolidación del reino español.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Sesión 2:
- Los estudiantes, en los mismos grupos, realizarán una investigación adicional sobre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
- Utilizando fuentes confiables y variadas, los estudiantes recopilarán información sobre la vida y las acciones de estos personajes históricos.
- Cada grupo deberá crear una presentación multimedia (puede s