El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Física
Nivel: Secundaria 2º
Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad
Objetivo: Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: No tenemos internet

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Hoy en día, el acceso a internet se ha vuelto fundamental en nuestra vida cotidiana. Sin embargo, en ocasiones nos encontramos sin conexión. ¿Cómo creen que podemos solucionar este problema?"


• Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus ideas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento científico y su importancia para resolver problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pasos para buscar soluciones a problemas comunes de la vida cotidiana.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar y describir problemas comunes de la vida cotidiana relacionados con la falta de internet.


• Cada grupo debe proponer una posible solución utilizando el pensamiento científico.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su problema y solución ante el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas.


• Resaltar la importancia del trabajo en equipo y la colaboración.

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