La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Título de la clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes sustancias y materiales, como el agua, el oxígeno, el hierro, etc.


• Realizar preguntas abiertas a los alumnos sobre la importancia de estas sustancias en la vida cotidiana y en los seres vivos.


• Registrar las respuestas en la pizarra para generar una lluvia de ideas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar brevemente a los alumnos qué es la Tabla periódica y su importancia en la química.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una copia impresa de la Tabla periódica.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos presentes en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Los grupos deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias o internet, y registrar las propiedades de cada criterio en la Tabla periódica.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Fomentar la participación de los alumnos y el debate sobre la importancia de la presencia de cada uno de los elementos de la t