Pensamiento lúdico, divergente y creativo - Reconocimiento de tecnologías en el entorno.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo - Reconocimiento de tecnologías en el entorno.

PDA: Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un robot y para qué se utilizan.


• Actividad lúdica: Juego de adivinanzas sobre tecnologías en el entorno. Se presentarán imágenes de diferentes tecnologías utilizadas en la comunicación y el aprendizaje, y los alumnos deberán adivinar de qué se trata.


• Reflexión y discusión: Comentaremos las respuestas de los alumnos y discutiremos los beneficios que proporcionan estas tecnologías en su vida cotidiana y en el ámbito escolar.

Sesión 2:

• Presentación de robots: Mostraremos a los alumnos diferentes tipos de robots y explicaremos sus características y funciones.


• Trabajo en grupos: Dividiremos a los alumnos en grupos y les asignaremos la tarea de investigar sobre un tipo de robot específico. Cada grupo deberá identificar las partes que componen el robot, como circuitos y componentes electrónicos.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, explicando las partes del robot y su funcionamiento.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Proporcionaremos a los alumnos materiales para que construyan un pequeño robot utilizando circuitos simples y componentes electrónicos básicos.


• Reflexión y evaluación: Al finalizar la actividad, los alumnos reflexionarán sobre el proceso de construcción del robot