Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Artes y diversidad cultural: un camino hacia la convivencia escolar"

Objetivo General:

• Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo Específico:

• Fomentar la convivencia escolar entre los estudiantes a través del arte y la exploración de diferentes culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los estudiantes durante las actividades artísticas.


2. Rubrica para evaluar la capacidad de los estudiantes para experimentar con características de los lenguajes artísticos y representar la diversidad cultural.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo e introducción al tema de la diversidad cultural en México y el mundo.


• Presentación de la problemática de convivencia escolar y su relación con la interculturalidad.


• Planteamiento del proyecto y los objetivos a cumplir.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes representaciones artísticas que evidencien la diversidad cultural.


• Presentación de diferentes técnicas y estilos artísticos relacionados con la diversidad cultural.


• División de los alumnos en grupos para la realización de una pequeña investigación sobre una cultura específica.

Cierre:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Asignación de tareas y actividades para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio de