Las tensiones en siglo XX
Angela Leal- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX
Objetivo: Dimensionar el tiempo histórico (vincular hechos pasados o simultáneos con los que tiene relación) del derecho de las mujeres a votar y ser votadas en las elecciones de 1955.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Tema transversal: Mantener en la escuela el menor índice de violencia y acoso escolar
Enfoque: Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y de los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los avances y las tensiones en el siglo XX. Introducción al problema escolar de la violencia y acoso.
Desarrollo: Explicación y análisis del contexto histórico de la lucha por los derechos de las mujeres en el siglo XX. Presentación de la situación de las mujeres en el período de las elecciones de 1955. Realizar una lectura y debate sobre el tema.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad de género y el derecho de las mujeres a votar y ser votadas. Plantear preguntas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior. Presentación de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior. Realizar una actividad de búsqueda de información sobre el derecho de las mujeres a votar y ser votadas en las elecciones de 1955.
Desarrollo: Exposición de los resultados de la búsqueda de información. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos relacionen los hechos del pasado con situaciones similares en la actualidad. Análisis de las tensiones actuales en relación a la igualdad de género.
Cierre: Reflexión individual sobre l