Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No conocen las vocales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán actividades relacionadas con la escritura y producción gráfica para comunicarse con diferentes personas de su comunidad.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué palabras conocen y pueden escribir, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Actividad: Presentar los objetos personales de los alumnos y pedirles que busquen su nombre escrito en ellos. Luego, realizar una actividad de asociación entre objetos y nombres escritos, donde los alumnos deberán identificar su nombre en diferentes objetos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar la actividad de asociación entre objetos y nombres escritos realizada en la sesión anterior.


• Introducción al nuevo tema: Presentar las vocales y explicar su importancia en la escritura. Mostrar ejemplos de palabras que contengan cada vocal.


• Actividad: Realizar una actividad de reconocimiento de vocales, donde los alumnos deberán identificar las vocales en diferentes objetos y palabras.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Realizar una actividad de reconocimiento de vocales, recordando las vocales trabajadas en la sesión anterior.


• Introducción al nuevo tema: Explica