Exposición sobre temas diversos

Víctor Pérez
Primaria 4º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Planificar una exposición sobre un tema de interés y elaborar los materiales de apoyo necesarios.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si les gusta aprender cosas nuevas y compartir sus conocimientos con los demás.

    • Presentar el objetivo de la sesión y la importancia de planificar una exposición correctamente.



  2. Reflexión y discusión (10 minutos):



    • Presentar la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el lenguaje en la exposición.

    • Realizar una breve actividad en la que los alumnos identifiquen sinónimos y antónimos de palabras relacionadas con un tema de interés previamente seleccionado.



  3. Planificación de la exposición (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que seleccionen un tema de su interés para exponer.

    • Guiarlos en la planificación de su exposición, brindando apoyo en la estructura y organización de la información.

    • Fomentar que los alumnos realicen apuntes como guía para su exposición.



  4. Elaboración de materiales de apoyo (15 minutos):



    • Explicar a los alumnos la importancia de contar con materiales de apoyo visual en una exposición.

    • Proporcionar diferentes recursos como tarjetas, pósteres, imágenes, etc.

    • Permitir que los alumnos elaboren sus materiales de apoyo, incentivándolos a ser creativos y utilizar el lenguaje artístico para representar la información.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido y la importancia de la planificación y el uso de materiales de apoyo en una exposición.

    • Asignar el tema de exposi