Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Objetivo principal: Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción a las partes de la computadora

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué sabemos sobre las computadoras?
   
   
   • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las computadoras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación breve sobre las partes principales de la computadora: monitor, teclado y ratón.
   
   
   • Actividad: Mostrar imágenes de diferentes computadoras y pedir a los alumnos que identifiquen las partes mencionadas anteriormente.
   
   
   • Juego de asociación: Colocar tarjetas con las partes de la computadora en una mesa y pedir a los alumnos que las asocien con las imágenes correspondientes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de las partes de la computadora y su utilidad en nuestra vida diaria.
   
   
   • Tarea: Invitar a los alumnos a investigar en casa sobre otras partes de la computadora y compartirlas en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos) - La importancia y utilidades de las tecnologías de la información y la comunicación

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Para qué utilizamos las computadoras en nuestra vida diaria?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación sobre las diferentes utilidades de las tecnologías de la información y la comunicación en nu