Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Rezago educativo.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la lectura y discusión de obras literarias.


2. Rubrica de producción escrita de un ensayo sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Planeación de clases:

Sesión 1: Introducción al tema

Inicio:

• Saludo y motivación inicial a través de una pregunta guía: ¿Qué sabemos sobre la diversidad de lenguas en nuestro país y en el mundo?


• Realizar una breve lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación del objetivo de la clase y la metodología a utilizar (proyecto comunitario).

Desarrollo:

• Proyectar un video corto que muestre la diversidad lingüística en distintas partes del mundo.


• Realizar una actividad en parejas: los alumnos deben investigar y compilar información sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas y generar un mapa conceptual en el pizarrón con la información recopilada.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Tarea: los alumnos deben buscar y leer una obra literaria procedente de una cultura distinta a la suya y realizar una breve reseña.

Sesión 2: Explorando obras literarias

Inicio:

• Repaso del tema de la diversidad