Textos de divulgación científica
Miriam Garcia
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel educativo: Secundaria 2º
Materia: Español
Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Violencia
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de grupo que promueva la integración y el trabajo en equipo.
- Presentación del tema: Introducir el tema de los textos de divulgación científica y su importancia como herramienta para compartir conocimientos y promover el interés por la ciencia.
- Presentación de la problemática: Discutir en grupo la problemática de la violencia en la comunidad y su relación con la importancia de la divulgación científica para generar conciencia y acciones de cambio.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica para que los alumnos identifiquen sus características principales.
- Análisis de características: En parejas, los alumnos analizarán un texto de divulgación científica previamente seleccionado y completarán una ficha con las características identificadas.
- Elaboración de textos: Los alumnos elegirán un tema de interés personal o colectivo relacionado con la violencia y trabajarán en parejas para elaborar un texto de divulgación científica sobre ese tema. Se les proporcionarán recursos como libros, revistas y acceso a internet para investigar y recopilar información relevante.
- Práctica de exposición oral: Los alum