Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase: Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Mejorar la lectura de comprensión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea previa: Los estudiantes deberán leer un texto corto sobre los orígenes de la humanidad y contestar preguntas de comprensión.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Se les mostrará a los estudiantes un mapa antiguo de las sociedades feudales y se les pedirá que identifiquen las diferentes regiones y sus características.

  
  



• Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos para analizar el mapa y responder las siguientes preguntas: ¿Qué regiones se pueden identificar en el mapa? ¿Cuáles son las características de cada región? ¿Qué elementos culturales se pueden observar en cada región?

  
  

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se hará una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las sociedades feudales.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordarán los conceptos y características de las sociedades feudales.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lectura: Los estudiantes recibirán un texto sobre el feudalismo y se les pedirá que lo lean y subr