Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clases para trabajar en Aula

Secundaria 2º - Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): El alumno utilizará la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica - 7 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la notación científica en cálculos con grandes y pequeñas cantidades.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que ya saben sobre el tema.


• Plantear el problema de comprensión lectora y escritura en las operaciones básicas relacionadas con la notación científica.


• Asignar lecturas complementarias y ejercicios de escritura relacionados con el tema.

Sesión 2: Investigación sobre la notación científica

• Organizar a los alumnos en equipos para que realicen una investigación sobre la notación científica.


• Proporcionarles recursos como libros de texto, recursos en línea y ejemplos para que realicen su investigación.


• Promover la discusión en los equipos y fomentar el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar una puesta en común para compartir los hallazgos y aclarar dudas.

Sesión 3: Aplicación de la notación científica

• Proporcionar a los alumnos ejercicios de aplicación de la notación científica en cálculos con cantidades muy grandes.


• Guiarlos en la resolución de los problemas y ofrecer retroalimentación individualizada.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión en pequeños grupos.


• Plantear ejercicios de escritura donde los alumnos deban