Estilos de vida activos y saludables

[email protected]
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Rescate de una vida saludable"


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

    • Planteamiento del problema "Rescate de una vida saludable" y su importancia.



  2. Actividad de reflexión (15 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa tener un estilo de vida activo y saludable.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.



  3. Presentación de propuestas lúdicas (20 minutos):



    • Exposición de diferentes actividades lúdicas que fomenten la práctica de una vida activa y saludable.

    • Explicación de los beneficios de cada actividad y cómo se pueden incorporar en la vida cotidiana.



  4. Debate (10 minutos):



    • Organización de un debate sobre las propuestas lúdicas presentadas.

    • Promoción del pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.




Sesión 2:



  1. Recordatorio (5 minutos):



    • Breve repaso de la sesión anterior y los conceptos abordados.

    • Reafirmación del objetivo de la clase.



  2. Actividad práctica (20 minutos):



    • Realización de una actividad física lúdica, como una mini-olimpiada o una competencia amistosa.

    • Fomento de la participación activa y el disfrute de la