Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los niños aprendan sobre la independencia, establecer acuerdos de convivencia y usar los números con diferentes propósitos.

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir la importancia de la comunicación oral y los diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad de integración para que los niños se conozcan entre sí.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los niños que las identifiquen y nombren.
   
   
   • Fomentar la comunicación oral entre los niños para que expresen cómo se sienten en diferentes situaciones.
   
   
   • Realizar una actividad donde los niños describan gustos y preferencias usando palabras y gestos.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de la comunicación y cómo nos ayuda a entender y ser entendidos por los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Pedir a los niños que compartan una idea o emoción que quieran expresar a otra persona y promover que lo hagan de manera oral.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Fomentar la comunicación oral de nec