Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
NELLY MARIA GUADALUPE BE
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Conocimiento del sistema digestivo.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Se realizará una breve introducción al tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados, destacando la importancia de una dieta equilibrada para la salud.
- Se planteará el problema: ¿Cuáles son las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta?
- Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y formularán hipótesis acerca de las posibles consecuencias de una mala alimentación.
Desarrollo:
- Se organizarán grupos de trabajo y se asignará a cada grupo una enfermedad relacionada con la alimentación (por ejemplo, caries, hipertensión, obesidad).
- Cada grupo investigará sobre la enfermedad asignada, incluyendo sus causas, síntomas y consecuencias.
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.
Cierre:
- Se promoverá una discusión en grupo sobre las hipótesis planteadas al inicio de la clase y se contrastarán con los datos presentados por cada grupo.
- Se resaltarán las correlaciones encontradas entre la incidencia de enfermeda