Capacidades y habilidades motrices - Adaptación al medio acuático

Beatriz Chavarría
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Adaptación al medio acuático
Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva en el medio acuático, para favorecer la disponibilidad corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción y conocimiento del medio acuático
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Motivación: Presentar a los estudiantes una breve charla sobre la importancia de aprender a adaptarse al medio acuático y sus beneficios para la salud.

  2. Actividad de reflexión: Realizar preguntas a los estudiantes para que compartan sus experiencias previas en el agua y sus posibles temores o dificultades.

  3. Aprendizaje teórico: Explicar conceptos básicos sobre el medio acuático, como la flotabilidad, la respiración y la coordinación de movimientos.

  4. Taller práctico: Organizar una serie de ejercicios en grupo, como juegos acuáticos, para que los estudiantes comiencen a familiarizarse con el agua y a desarrollar sus habilidades motrices.

  5. Reflexión final: Preguntar a los estudiantes qué han aprendido durante la sesión y cómo se sienten respecto a la adaptación al medio acuático.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices acuáticas
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver posibles dudas que hayan surgido.

  2. Calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento específicos para el medio acuático, como estiramientos y movimientos articulares.

  3. Taller práctico: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes actividade