Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de Clase de Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias para abordar la falta de dominio de las operaciones básicas y de las tablas de multiplicar.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre las operaciones básicas? ¿Y sobre las relaciones inversas?


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja lo que entienden por suma, resta, multiplicación y división, así como sus relaciones inversas.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de problemas que involucren el uso de números con signo y las operaciones básicas.


• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para resolver los problemas y discutir sus soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo presentará una solución y se analizará en conjunto.


• Explicación teórica sobre el significado de las operaciones básicas y sus relaciones inversas.

Cierre (5 minutos):

• Actividad de cierre: Los alumnos completarán una actividad individual en la que deberán identificar las relaciones inversas en una serie de operaciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior y repaso de las relaciones inversas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en voz alta ejemplos de situaciones cotidianas en l