El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el objetivo de la clase y la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Actividad 1 (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen palabras y frases relacionadas con vivencias en su comunidad.


• Actividad 2 (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística de su comunidad. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre dicha manifestación en inglés.


• Cierre (5 minutos): Comentar brevemente lo investigado por cada grupo y enfatizar la importancia de valorar y difundir las manifestaciones culturales de su comunidad en inglés.

Sesión 2:

• Introducción (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la autoestima.


• Actividad 1 (15 minutos): Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean textos relacionados con la autoestima y reflexionen sobre su importancia.


• Actividad 2 (20 minutos): En parejas, los alumnos deberán crear un diálogo en inglés en el que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la autoestima. Luego, deberán representar su diálogo en una breve escena.


• Cierre (5 minutos): Los alumnos presentarán sus escenas y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la aut