La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Raymundo Salazar
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Inglés


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Estrategias efectivas para la sana convivencia y reconocimiento de problemáticas emocionales.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y contextualización del tema.

    • Actividad de motivación: presentación de imágenes de personas hablando diferentes lenguas y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.

    • Generar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y su importancia cultural.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo.

    • Lectura de textos narrativos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.

    • Realización de ejercicios de comprensión lectora.

    • Discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre las formas de interacción y comportamiento de hablantes de diferentes lenguas.


    Sesión 2:



    • Análisis de las lecturas realizadas en la sesión anterior.

    • Presentación de ejemplos de organizadores gráficos, infografías y otras formas de presentación escrita y oral.

    • Elaboración en grupos de un organizador gráfico sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

    • Preparación de una breve presentación oral de l