Interacción con manifestaciones culturales y artísticas para reflexionar sobre emociones y sentimientos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas para reflexionar sobre emociones y sentimientos

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Entender el respeto por los demás compañeros.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

• El docente explica a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde interactuarán con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Se les explica que trabajarán en grupos y tendrán que reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que estas manifestaciones les producen.


• Se les motiva a que piensen en la importancia de respetar y valorar las opiniones de sus compañeros durante el proyecto.

Actividad 2: Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (15 minutos)

• Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre una manifestación cultural o artística presente en la comunidad (por ejemplo: danzas folclóricas, música tradicional, artesanías, etc.).


• Se les proporcionan recursos como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad para realizar su investigación.

Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación (20 minutos)

• Cada grupo presenta a la clase los resultados de su investigación, mostrando imágenes, videos o realizando demostraciones de las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.


• Durante las presentaciones, los alumnos pueden ex