Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Silvia Lòpez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a atender: VIOLENCIA
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
- Reflexión inicial: ¿Qué herramientas o instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Para qué los utilizamos?
- Presentación del problema a atender: La violencia en nuestra sociedad.
- Discusión en grupo sobre cómo la violencia puede estar relacionada con la falta de herramientas adecuadas para la resolución de conflictos.
Fase de Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas que existen en la actualidad y su función.
- Investigación en grupos sobre las diferentes formas de violencia existentes y cómo se podrían abordar desde la perspectiva de la tecnología.
- Elaboración de un listado de posibles soluciones tecnológicas a la violencia identificada, destacando las ventajas e inconvenientes de cada una.
Fase de Cierre:
- Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Reflexión final sobre la importancia del desarrollo tecno