Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Silvia Lòpez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a atender: VIOLENCIA


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Reflexión inicial: ¿Qué herramientas o instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Para qué los utilizamos?

  • Presentación del problema a atender: La violencia en nuestra sociedad.

  • Discusión en grupo sobre cómo la violencia puede estar relacionada con la falta de herramientas adecuadas para la resolución de conflictos.


Fase de Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas que existen en la actualidad y su función.

  • Investigación en grupos sobre las diferentes formas de violencia existentes y cómo se podrían abordar desde la perspectiva de la tecnología.

  • Elaboración de un listado de posibles soluciones tecnológicas a la violencia identificada, destacando las ventajas e inconvenientes de cada una.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia del desarrollo tecno