Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PNM VILLA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinar: Faltas de ortografía y bajo nivel de lectura de calidad.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen y su función en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar: faltas de ortografía y bajo nivel de lectura de calidad, y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante recursos literarios.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Introducción a los recursos literarios: definición y ejemplos.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar recursos literarios en textos relacionados con la familia.


Sesión 2:



  • Continuación de la identificación y análisis de recursos literarios en textos relacionados con la familia.

  • Ejercicios de escritura de cartas personales utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vi