Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Limitaciones en el desarrollo del pensamiento crítico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la agenda de la clase.


• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Realización de una actividad de reflexión sobre las limitaciones del pensamiento crítico en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducción al tema de unidades y medidas en Física.


• Explicación de la importancia de las unidades de medida en la resolución de problemas.


• Ejemplos de problemas cotidianos que requieren el uso de unidades y medidas.


• Debate y discusión en grupos sobre los problemas cotidianos presentados y cómo se pueden resolver utilizando unidades y medidas.

Cierre:

• Reflexión sobre las respuestas obtenidas en el debate y discusión.


• Identificación de los pasos o estrategias utilizadas para resolver los problemas cotidianos.


• Retroalimentación final y anticipación de la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con unidades y medidas en Física.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las unidades y medidas utilizadas en la situación problemática p