Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: la historia de la independencia de México.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Motivar a los alumnos a través de una historia o relato que hable sobre la independencia de México.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre la historia presentada.

Sesión 2: Conociendo las celebraciones (45 minutos)

• Presentar diferentes celebraciones relacionadas con la independencia de México, como el Grito de Dolores, el Día de la Independencia, etc.


• Mostrar imágenes, videos o realizar una dramatización de las celebraciones para que los alumnos puedan visualizarlas y comprender su importancia.


• Realizar actividades prácticas, como la elaboración de banderas o la organización de una pequeña fiesta patria en el salón de clases.

Sesión 3: Explorando el patrimonio artístico y cultural (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes obras de arte y manifestaciones culturales relacionadas con la independencia de México, como pinturas, esculturas, música, etc.


• Realizar una actividad de apreciación artís