Introducción a la historia del día de la independencia de México

Araceli Padilla
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la historia del día de la independencia de México


Objetivo: Los alumnos apreciarán la importancia de la historia del día de la independencia de México a través de relatos y celebraciones tradicionales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si saben qué es el día de la independencia de México. Se les animará a compartir sus conocimientos previos y a mencionar si han participado en alguna celebración relacionada con esta fecha.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • El docente contará a los alumnos la historia de la independencia de México de manera sencilla y adaptada a su nivel. Se utilizarán recursos visuales y se fomentará la participación de los alumnos mediante preguntas y diálogo.

    • Se mostrarán imágenes y videos de las celebraciones tradicionales del día de la independencia de México, como los desfiles y las ceremonias del Grito de Independencia. Los alumnos podrán hacer preguntas y comentar sobre lo que observan.



  3. Cierre (5 minutos): El docente realizará una reflexión final sobre lo aprendido, resaltando la importancia de conocer la historia de su comunidad. Se invitará a los alumnos a compartir cómo se sienten al conocer esta historia.


Sesión 2: Exploración de las obras culturales y artísticas relacionadas con el día de la independencia de México


Objetivo: Los alumnos apreciarán las obras culturales y artísticas relacionadas con el día de la independencia de México.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará a los alumnos la historia del día de la independencia de México y les preguntará si conocen alguna obra cultural o artística relacionada con esta fecha. Se