La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo principal (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: ¿Qué es una comunidad?

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la comunidad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán un dibujo que represente su comunidad y explicarán qué elementos consideran importantes.


• Actividad de grupo: En equipos, los alumnos crearán una maqueta de su comunidad utilizando materiales reciclados.

Sesión 2:

Tema: La escuela como parte de la comunidad

• Repaso del tema anterior y conexión con la escuela como parte de la comunidad.


• Actividad de observación: Los alumnos realizarán una caminata por la comunidad para identificar la ubicación de la escuela y otros lugares importantes.


• Actividad de registro: Los alumnos dibujarán un mapa simple de su comunidad y marcarán la ubicación de la escuela.

Sesión 3:

Tema: Los lugares relevantes en la comunidad

• Actividad de lectura: Los alumnos trabajarán en parejas y leerán sobre algunos lugares relevantes en la comunidad (plazas, parques, bibliotecas, etc.).


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una lista de los lugares que consideran importantes en su comunidad.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán un collage utilizando imágenes recortadas de revistas que representen los lugares importantes de su comunidad.

Sesión 4:

Tema: La importancia de los servicios en la comunidad

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