La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Nivel educativo: Secundaria 3º de español

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Problemas en lectoescritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y dialectos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto que muestre la diversidad de lenguas españolas.


• Análisis de las variantes lingüísticas presentes en el texto.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un texto corto utilizando alguna variante lingüística.

Cierre:

• Compartir los textos escritos por los alumnos y analizar las diferencias y similitudes entre las variantes utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua o dialecto que les interese y preparar una presentación oral.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de lenguas y variantes lingüísticas.


• Realizar una ronda de presentaciones orales sobre las lenguas o dialectos investi