Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 1º:
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de una comunidad donde hace mucho calor pero hay demasiada vegetación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y recordatorio del problema de la comunidad.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


3. Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a convertir fracciones en decimales y viceversa, para aplicar estos conocimientos en la resolución del problema de la comunidad".

Desarrollo:

1. Explicación teórica de cómo convertir fracciones en decimales y viceversa.


2. Ejemplificación de la conversión de algunas fracciones en decimales y viceversa.


3. Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón, con la participación activa de los estudiantes.


4. Trabajo en grupos pequeños para resolver ejercicios adicionales.


5. Retroalimentación y corrección de los ejercicios realizados.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de poder convertir entre fracciones y decimales para solucionar problemas de la comunidad.


2. Asignación de tarea: Investigar situaciones reales en las que sea necesario convertir fracciones en decimales o viceversa.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de algunos ejemplos de situaciones reales en las que es necesario convertir fracciones en decimales o viceversa.


3. Puesta en común de la ta