Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocer diversos materiales del entorno a través de la escultura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos lenguajes artísticos que existen y cómo se relacionan con la diversidad cultural.


• Introducir el proyecto comunitario: Crear esculturas que representen la riqueza pluricultural de México y del mundo utilizando diversos materiales del entorno.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material del entorno para utilizar en su escultura (ejemplo: barro, papel, cartón, metal).


• Investigar en internet y en libros de arte sobre algunos estilos escultóricos representativos de diferentes culturas.


• Cada grupo deberá elegir un estilo escultórico y diseñar una escultura que lo represente, utilizando el material asignado.


• Los alumnos deberán trabajar en sus esculturas durante la sesión, experimentando con las características del estilo escultórico seleccionado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su escultura al resto de la clase, explicando el estilo escultórico representado y cómo utilizaron el material del entorno en su creación.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las distintas representaciones de la diversidad cultural a través de las esculturas y c