Factores que inciden en los procesos técnicos.
Maritza Cova
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo PDA: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Interconectando 2.1"
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de objetivos de la clase anterior.
- Presentación del problema "Interconectando 2.1" y su relación con la tecnología.
- Realización de una lluvia de ideas sobre factores que inciden en los procesos técnicos.
Desarrollo:
- Presentación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (económicos, sociales, ambientales, culturales, etc.).
- Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de cada factor y su impacto en la tecnología.
- Presentación de los resultados y debate en clase.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de tener en cuenta estos factores en el desarrollo de proyectos tecnológicos.
- Asignación de una tarea: Investigar proyectos tecnológicos que hayan considerado de manera adecuada los factores mencionados.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada.
- Presentación de ejemplos de proyectos tecnológicos que hayan considerado los factores mencionados.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en estos proyectos.
Desarrollo:
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.
- Explicación de cómo se puede aplicar esta metodología en proyectos tecnológicos para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
- División de la clase en grupos