Factores que inciden en los procesos técnicos.

Maritza Cova
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo PDA: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Interconectando 2.1"


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de objetivos de la clase anterior.

  • Presentación del problema "Interconectando 2.1" y su relación con la tecnología.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre factores que inciden en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Presentación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (económicos, sociales, ambientales, culturales, etc.).

  • Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de cada factor y su impacto en la tecnología.

  • Presentación de los resultados y debate en clase.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de tener en cuenta estos factores en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

  • Asignación de una tarea: Investigar proyectos tecnológicos que hayan considerado de manera adecuada los factores mencionados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Presentación de ejemplos de proyectos tecnológicos que hayan considerado los factores mencionados.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en estos proyectos.


Desarrollo:



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Explicación de cómo se puede aplicar esta metodología en proyectos tecnológicos para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • División de la clase en grupos